教學(xué)一體機(jī)如何提升學(xué)生閱讀質(zhì)量
教學(xué)一體機(jī)是一種主要用于學(xué)校、會(huì)議和培訓(xùn)等教學(xué)結(jié)合的場(chǎng)所的教學(xué)工具，教學(xué)一體機(jī)的交互式設(shè)計(jì)從某種意義上對(duì)培訓(xùn)以及學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提升都起到了積極的促進(jìn)作用。雖然一般網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)的交互式設(shè)計(jì)也做的非常好，但商用的網(wǎng)絡(luò)立式廣告機(jī)和教學(xué)用的一體機(jī)不管從功能設(shè)計(jì)還是應(yīng)用領(lǐng)域上都不同。教學(xué)一體機(jī)借助科技創(chuàng)新的力量，不但提升了老師在課堂上提升教學(xué)質(zhì)量，還從閱讀層面提升了學(xué)習(xí)閱讀文章的效率和質(zhì)量。
教學(xué)一體機(jī)的交互式設(shè)計(jì)可以通過(guò)群文閱讀功能的實(shí)現(xiàn)解決學(xué)生在閱讀過(guò)程中一些難點(diǎn)知識(shí)。所謂群文閱讀是指通過(guò)教學(xué)一體機(jī)將大量?jī)?nèi)容相近、主題相同的文章整合在一起，以便提升學(xué)生在閱讀過(guò)程中對(duì)新知識(shí)的理解能力的一種方式。由于群文閱讀信息量大，學(xué)生閱讀時(shí)間有限，所以傳統(tǒng)單機(jī)版的立式廣告機(jī)款教學(xué)機(jī)很難實(shí)現(xiàn)提升學(xué)生閱讀質(zhì)量的作用，但是網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)款的一體機(jī)則不同，老師可以借助其交互式設(shè)計(jì)圖像呈現(xiàn)功能，將文章中的內(nèi)容更加全面、完整地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生通過(guò)瀏覽讀、跳讀、對(duì)比讀和小組讀等方式結(jié)合，快速掌握閱讀技巧，提升閱讀質(zhì)量。
教學(xué)一體機(jī)的出現(xiàn)不但豐富了老師教材內(nèi)容，而且和傳統(tǒng)教學(xué)工具相比，通過(guò)圖、文以及動(dòng)畫(huà)結(jié)合的方式更能提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)一體機(jī)的交互式設(shè)計(jì)使得枯燥乏味的閱讀課程變得更加豐富有趣。如果說(shuō)網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)和立式廣告機(jī)的出現(xiàn)改變了人們接觸商業(yè)信息的渠道，那么教學(xué)一體的出現(xiàn)便是改變了人們獲取知識(shí)的方式和效率。
