如何提高液晶教學(xué)一體機(jī)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
液晶教學(xué)一體機(jī)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)中確實(shí)有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。但是必須要認(rèn)識到它是為科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供服務(wù)的，要避免“喧賓奪主”的情況出現(xiàn)。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中，要注重突出液晶教學(xué)一體機(jī)的學(xué)習(xí)應(yīng)用，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂。具體如下：
1.樹立新的教學(xué)理念，提高教師自身認(rèn)識。教師是課堂教學(xué)的實(shí)施者，無論應(yīng)用合作實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備，首先必須要端正自己的教學(xué)思想，確保自身的教學(xué)理念能夠滿足當(dāng)前的教學(xué)需求。運(yùn)用液晶教學(xué)一體機(jī)開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也不例外，必須要樹立新的教學(xué)理念，充分認(rèn)識到它在教學(xué)實(shí)踐中的優(yōu)勢，且能夠充分利用優(yōu)勢，強(qiáng)化師生之間、人機(jī)之間的交流互動(dòng)，使教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”在液晶教學(xué)一體機(jī)的作用下可以更好地實(shí)現(xiàn)，構(gòu)建高效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂。
2.加強(qiáng)開展培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師自身技能。當(dāng)前，教師自身所掌握的技能還不能夠讓液晶教學(xué)一體機(jī)充分發(fā)揮優(yōu)勢，因此相關(guān)部門可以多組織開展專業(yè)的技能培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師踴躍參與，促使教師自身技能得到提高，使液晶教學(xué)一體機(jī)的優(yōu)勢在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中得到充分發(fā)揮。
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，這需要每位學(xué)生都能夠參與到實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中，且使自覺主動(dòng)參與進(jìn)來。運(yùn)用液晶交互式電視一體機(jī)開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)尤其獨(dú)特的優(yōu)勢，但是目前教學(xué)實(shí)踐中存在不少問題。作為當(dāng)代一線的教育工作者，必須要認(rèn)真對待文中所述問題，且有針對性地進(jìn)行探究，尋求有效地解決方式，以期液晶教學(xué)一體機(jī)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)融合，構(gòu)建高效的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂。
